这个家庭内部的文字传播当晚就开始实践了。
他们没有任何基础，以前经验信息的传播全靠口述或者图画相传，例如山洞中那个刻着图案的石头，其实从某种意义上来说，那些图画本身就是一种文字，一种特别的象形文字。
当然，在叶泽的观念里，这跟没有文字是一样的。
没有基础，要完全从头教，好像一张白纸，现在要在上边作出漂亮的画，而白纸者是完全拥有独立思考能力的成熟人。
这其实是一件好事。
因为他们每个人都求知若渴，像一块海绵似的在疯狂吸收“神灵”的一切东西。不必叶泽监督，他们自发探求，叶泽简直无比省心，每晚只需要疯狂的传授自己以前所学就好，甚至连作业都不需要他布置，因为学生们会抓紧一切时间去练习。
暂时无纸笔，叶泽还特地用竹子编了几个二十公分左右的方簸箕出来，底部编的密密的，一点空隙都没有，然后挖些干燥细碎的泥土放进去，就做成了简单的写字板。
这个写字板可以放膝盖上将就，也可以放在桌上充当“纸”用，只要稍有空闲，他们都会在山洞里用这写字板识字书写。
叶山是最勤奋的那个；叶鹰则被药材手册吸引暂时只想把全部的字都认下来，然后好去研究自己的医学大计；栗粒则是跟着听，写就不怎么喜欢了，嘴里念叨的全是自己那些麻料；剩余三位女士倒显得平平常常，白日里做活，晚上练一练，天彻底黑了之后就去睡觉，尤其叶果，刚开始新奇的很，等过了那个新鲜期之后就不怎么爱了，尤其规规矩矩的练字环节，她就不太能坐得住，不过她脑袋瓜转的快，光认字倒是迅速……
当然，这些都是在家庭内部做比较，按照叶泽的眼光来看，其实全都是勤奋的人，所以他也没怎么严格管，最主要是他也实在没有那么多时间天天盯着。
菜地里的种子撒下之后大家开始去挖水渠，部落原始时代，部落中的集体资源使用不成问题，但修水渠原本就耗费时间，即便后来云大虎知道这事之后不知道又从哪里又给调度送了几十个人过来，但也明显不够用，叶泽得空也得去帮着干。
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