“果然还是自己经验太少了，哪怕是吃了课本，得到了课本上的内容，但实际上真正想要融会贯通并交给学生，需要一个时间的积累。”
“想要让七班的人真正学进去，仅仅只是提高他们的学习效率还不够，还需要对我自己也进行一个提升才行。”
“还好模仿技能帮我大幅度缩减了这个积累的过程，按照现在的这个水准，我现在差不多已经有执教四五年的水平了吧？”
陈楚若有所思的看着办公室里面的老前辈们。
七班的各科任课教师都是有着二三十年的教学经验，在上课的时候产出的教学点都比自己要高得多。
以前七班的学习效率太差，这个差距并不明显，而且自己因为有着系统的加持和震慑效果，反而产出的教学点要比这些任课老师们多得多。
但是现在七班的学习效率提上来之后，这个差距就尤为明显了。
自己的语文课，现在每节课平均产出的教学点大概在5000左右，这还是使用了中级教学技巧。
像历史老师陆勇，执教十八年，现在每节课平均产出大概在15000教学点左右。
最年长的是生物老师李学东，执教三十三年，快退休了，现在每节课平均产出大概在四五万左右。
大概就可以从教学点的反馈之中看到自己和老前辈们之间的差距了。
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