居安想了下就说道：“你这理由还算是比较成立，这套圈也能联系到公平，算了不想了”。
居安两人一边嘟囔着一边跟着牵着各自儿子小手的黛娜和科拉，向着另外一个场地走去。
接下来的就是责任，一个布条围着的场地中间胡乱的摆着一些颜色的小球，孩子们要把这些小球一起放进边上对应的框里，这下居安的智商又回来了，这就是教育孩子们玩具别乱放，学会收拾自己的玩具啊。
一帮孩子们很快的就完成了，没一会儿功夫，小手腕上又多了一个颜色的小手绳。
最后一项是公民意识，就是两个孩子面对面来回接水球，小气球里面灌了一些水，接的重了，小球就破了，当然了接不住小球掉地上也就破了。这下就有事情发生了，很多孩子开始喜欢玩破水球了，每个人基本上都玩坏了三四个，居安和黛娜一帮打人乐呵的乐呵，拍照的拍照。
每个孩子游戏结束以后，小手腕上都是五个彩色的小手绳，充分的表达了布什先生的一个都不落下的主题，每个孩子都是冠军嘛。
等结束的时候，居安就知道厉害了，学校的校长表扬了学校的学生顾问，这个职位是美国学校特有的，看着这个比妮妮大了一些的学生，上台致谢，你真的不能相信这个整场的活动都是这个矮矮的小学生们组织策划的，而且气球什么东西都是得到了很多商家的赞助，不得不说这么大的小不点真是令人刮目想看。
居安也跟着大家在下面给予这个小顾问热烈的掌声，你不得不佩服，小小年纪想游戏项目，到拉赞助，再到活动开始时候的组织，都是由一帮大点的孩子们完成。大人们只负责打下手，这帮孩子能一手策划一个活动，这才最多十一二岁的孩子。
连王凡也一边鼓掌一边对着居安说道：“太厉害了”。
“我知道妮妮怎么不通过我，直接联系自己的参访项目了”居安拍这手说道，就是这种教育，让孩子们策划自己想事情，然后规划把人组织起来，然后各司其职，实现目标。怪不得美国的优秀学生中有一项就是领导力呢。(。)
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