他也是穿着工装，却比小孩自在的多。
夏安然手一翻，将手中的板夹递给了小孩看，他从来不觉得对小朋友敷衍说“你长大就知道”是一个正确的教育方式，小孩们的好奇心是上天赐予的瑰宝。这个时候的教育更是能够决定一个孩子的性格。
他不知道这孩子以前经历了什么，哪怕明明是被交付给了后辈的手下，小孩依然有些拘束，鼓励小朋友开口发问花了夏安然近五天时间，因为搞不清小孩的兴趣点是什么，夏安然几乎带着他走遍了大半个昌邑，一点点激起了他的好奇心。
也因为好奇，他变得稍稍活泼了一点点。
但是因为他还是不喜欢开口问，夏安然也不知道他究竟知道与否，便只能将事情解释得很细。
这张表格上是前些日子工坊的人在制作出这批耕具后做的实验对比数据，而根据这些数据，夏安然做了几道折线统计图，这是一道非常简略的数据图，但是非常的清晰干净，最大的优点是可以通过几条代表不同内容的折线将观看数据人最感兴趣的事物以最简单、直观的方式表现出来。
夏安然半蹲在小朋友的身边，给他指出这几道线代表的含义以及应该要怎么看。
“犁一亩地的时间”
“犁田深度”
“耗力程度”
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