荀彧笑着摇头：“阿旻大可不必如此。此事易耳！某告知颖川各家，由颖川各家之闲散官员带头辞官、发起此事即可。
阿旻不必心忧，此事交给杨公、元常兄及某即可。只是…阿旻，你不妨先看1看此3学制。”
赵旻见荀彧丝毫不反对自己提出的裁撤冗员之事，心中大定。
其人与荀彧落座后，便展开荀彧的落地版方案，仔细读了起来。
作为这时代的土著，荀彧对东汉太学制、当今国情了若指掌；
同时，作为饱读诗书的大儒，荀彧对先秦、西汉学制也了然于胸…
所以，赵旻提出的这个以科举制为主的所谓“3学制”，经过荀彧改编后，便有些变了味儿。
如果说，赵旻那科举制版本的3学制，是以选贤任能为主要目的；
那么荀彧改编的3学制，则是以教书育人为首要之务。
联想到察举制那少得可怜的选官名额，赵旻瞬间释然。
此外，荀彧还提出，除传统5经、《论语》、《孟子》之外，3学教材还应加入《孝经》、《3传》及《尔雅》。
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