我摇摇头，她说：“我只是和她说了我的故事，当然，那故事不是我的，是吴绮敏的，我修改了故事的结局，向她展现了一个勇敢，坚强的女孩的形象。哥，我这么做没问题吧？”
我想了想：“至少或许就目前对她而言没问题，不过我并不赞成你用这样的方式来激励她，要知道谎言永远是谎言，依靠谎言树立起来的自信是脆弱的，是不堪一击的。假如在她成长过程中，某一天她发现你和她说的这些是假的，你根本就是在欺骗她的时候，她的自信心就会土崩瓦解。”
诗韵吐了下舌头：“可是如果不这样的话我根本就摆不平她，她只是个孩子，或许长大以后会明白我的苦心的。”
我叹了口气：“我们常常和孩子说谎，就是总以为他们都是孩子，什么都不懂，不明白，又或是觉得自己的出发点是好的，那些谎言都是善意的，其实我们并不知道，他们幼年时的那些谎言对他们人生的影响也是很大的。”
梁诗韵“嗯”了一声：“我明白了，以后我不会再骗她。可是对待像豆豆这样的孩子若是不说谎，又怎么获得她的信任呢？”
我说道：“用真实，只有真诚才真正能够打动人。虽然这需要些时间，但效果却更好，而且在这个过程中她同样也会学会如何真诚的对待别人。要知道孩子的适应与模仿能力是很强的。”
回到诊所，安然也问起了豆豆的事情，梁诗韵和安然便在前台那儿聊了起来，我回到了自己的办公室。
拿了一本曾国藩的《冰鉴》细细地读了起来。
我很喜欢这本书，这本书主要说的是识人之明。
看了曾国藩的《冰鉴》我才知道其实早在清代的时候我国就已经有了微表情和行为心理分析的雏形了，虽然它的表述很中国范，但却是真真是从面相、表情变化以及言行对个人进行彻底的解析。
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