带着完全没有被影响的心情，水银回到教室，刚进去就听到有人喊：“班长，你又收到情书了。”
“有没有人数数这是第几封？”
这些年纪不大的青少年对于这种事格外容易躁动。他们大概是最得天独厚的一代，因为这个时候的学生在学习上面还没有十几年后那样严格，十几年后的学生们生命里只有学习，但现在，网络正在快速普及，还有各种兴起的音乐游戏动画电视剧和，可以听可以看可以玩，流行各种qq交友，写信交笔友，连带着写情书这种事都成为了潮流。
水银受欢迎起来后，赫然发现自己最需要解决的竟然是情书这种问题。
她已经知道了这些小屁孩子们的性子了，她越是避而不谈这些问题，他们就越是喜欢起哄。所以水银干脆和语文老师以及英语老师商量了一下，做个兴趣教育。
——语文老师教大家如何写出一篇辞藻优美的情书，其中穿插各种古代诗文典故的教育洗礼。英语老师让同学们分别以不同年纪不同身份的人给假想对象写英文情书，顺便布置了课外英文爱情。
呵，这群整天喊着情书情书的小屁孩，让你们读写个够。水银微笑着如是想。
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水银：不是剧情溜着我走，是我溜着剧情走。主业教小孩，副业搞事情。
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