这不是巧合，只是她从来没有想联系他们过罢了。
从冉姐的态度证明，她对“差生”的态度，着实不会好到哪里去。
“你还带有色眼镜看学生啊？”我有些半开玩笑的说道。
“不是有色眼镜，而是事实就是这样！”她抱着自己的枕头和我说起来：“哪个老师不喜欢听话的乖学生啊，那帮差生不听管教，那我还管他们干什么？
我的任务，是推那些乖孩子，愿意学习知识的孩子努力成才，那帮差生不在管教之列。”冉姐哼了一声。
说实话，这着实有些脱离教育者的初衷了，差生也是孩子啊，为什么就不能教育呢？
现在一想，在贾晨不愿意看教育题材的影片时候，冉姐也是直接打发他出去玩，而是没有进行什么教导。
“你不算是一个合格的教师，但是我尊重你。”
的确，一个老师要管教三十个学生，这本身就是一项浩荡的工程，优胜劣汰，似乎是一项既定的规则。
差生没错，老师也没错。
“你体罚过贾晨吗？”
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