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一个周后的课堂合奏小测，十分成功。
勤奋的练习没有白费，沈祺然和夏舒允配合默契，两人合奏演绎完毕，教室里鸦雀无声，还是欧瑞和奥文最先鼓起掌，其他人才如梦初醒，纷纷开始鼓掌。
大家之所以是这个反应，倒不是他们听得多么入迷，而是这种非精神力的合奏形式他们从未听过，一时都没反应过来。
很不错的演绎。老师也鼓掌赞叹道，这种形式以前也有学生大胆地尝试过，但配合和节奏远没有你们两人好。
就像先锋戏剧一样，学院作为独立于商业社会的象牙塔，自然有很多充满理想的学生和老师在不断尝试着创新，努力拓展着音乐的边界和更多可能性，无精神力演奏就是其中一种，所以老师虽然惊奇，倒也并不特别意外。
这是夏舒允同学的原创歌曲。沈祺然对老师说，我只稍微改编了一点点。
真的吗？老师惊喜地看向有些腼腆的少年，赞誉之情溢于言表，这首歌很不错，夏舒允同学，你以后可以继续做这方面的尝试，应该会有很不错的成就。
太久没得到过来自师长的肯定，夏舒允高兴得脸都微微涨红，有些人立刻不太乐意了。
切，他也只能尝试这种非精神力乐曲了。说话的人明显对夏舒允有偏见，声音阴阳怪气，靠小众音乐博人眼球罢了，有什么了不起的。
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