“当时的织物……”
“工具……”
“文字……”
“移民主体民族……”
等到我念完这一大段，对我来说都冗长而拗口的史料后，我看这两个小萝卜头都已经两眼冒金星了。
这本书是一本考据很翔实的书，但是对于这两个还没到上学年纪的小孩来说，未免也太过艰深了吧？
我看了下这两孩子也没什么读下去的兴趣了，就合上了书本。
“好了，今天上课就到这里了。”
我笑着摇醒两边快要睡着的小孩：“还没介绍你们叫什么名字呢？”
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