美l感到自己的T内无b的火热和SaO痒。所以等到彦平离开音乐教室以后，立刻跑到厕所里。放学后留在学校里是担任教职以来的第一次。明知不可这样，可是手指忍不住地向自己的Y部掉去。h昏时走出校门，并没有在每次后感到的虚脱感和不快感，连她自己都感到奇怪。甚至有爽快感，身心都感到愉快。这种感受还是第一次………….这时美l想到，把李彦平当作玩具玩弄，也许能挽救自己脱离经神官能症。
在这两天星期二下课后，走向成ｘ高中的美l，心里好像有什么很大的期待，脚步显的特别轻快.今天并不是成ｘ高中合唱团全T等待美l，而是以发音练习的名义约了两名学生见面。彦平为其中之一坐在钢琴前的美l，先让一个学生做发音练习，约三十分后准他离去，这是有计画的行动。另一学生就是彦平了，教室中只剩下美l和彦平，这时彦平显然非常紧张。美l一面弹钢琴一面假装无意的解开衬衫的钮扣，这一次是从一开始就是有意的行为..在这刹那，彦平的声音发生变化。
美l当然立刻听的出来，但故意装出不知道的样子。今天的目的当然不是练习发音，而另有目的。美lb平常兴奋，不只是天气闷热的关系。让彦平做简单的发音练习，同时看彦平的嘴。发觉这种情形的彦平，故意看着天花板发音，因兴奋而红润的脸颊和整齐的牙齿，显得很美。美l的视线回到键盘上时，突然紧张的停止动作。正确的说，是惊讶的凝视彦平.成ｘ高中的夏季制服是半衫的白上衣和黑sEK子，K前异常的隆起。彦平知道nV教师发现他下腹部的异常状况，急忙用双手掩饰隆起部位，做出快要哭的表情低下头。美l在这瞬间全身都感到一阵火热。现在是好时机………….因为事先已有计画，所以美l的举动才能很自然。“哟!!彦平，你这个人!”
美l故意用开朗的口吻说，彦平的脸更红。“你不该这样，练习时还胡思乱想。”
美l做一次深呼x1，避免让对方发现自己的心机，用不在意的口吻说：“彦平为什么会变这样!”
彦平用认真的表情看美l，平时很老实的彦平，做出忿怒的表情。对这意外的演变，美l尽量露出笑容。“因为…….老师漂亮…..x部那又露出来…”
彦平的锐利视线看着从上衣微微露出的。已经不是先前那种偷看的眼光，有不顾一切的态度。“啊…..我太不小心了，对不起.”
美l好像故意强调的大小，双手下方向上擡起，做出媚态看彦平。她这时候看清楚彦平的K前仍旧是B0起状态！！眼前的年轻男孩，yjIng一直B0起的事实，对近年来只看洪校长X器的美l而言，是很大的惊奇….。“你怎么办，就这样B0起的回去吗?”
故意用甜美的口吻说，但也发觉自己的音调变了。“这是…..老师不好.”
“为什么呢?”
“不是吗?这样故意弄给我看.”
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