在洪武元年，朱元璋又命人“建大本堂，取古今图籍充其中，征四方名儒教太子诸王”。
每次藩王有立功表现时，除了赏赐金银田地，也会慷慨奖赏大量的古今图书。
但光会纸上谈兵是远远不够的，除了理论教导，明朝皇帝也注重培养太子和皇室子弟们的实践能力。
朱元璋治国期间就有过规定，当举国上下在郊外举办盛大祭祀活动时，皇太子必须留在宫中处理各项政务，其目的也是为了更好地培养未来储君的治国能力和处理政务的能力。
这种将理论和实践相结合、学以致用的出阁学习制度对太子的能力提升产生了积极的影响，令其能“讲经说史，徐扬德性，博古通今，庶可以承籍国家之重”。
如此一来，国家未来有明君可以，也就维系着整个政治局面的稳定和平。
只可惜，土木堡之变以后，这项祖制就逐渐偏离了原本的方向。
到了明朝后期，各个皇帝开始有意拖延太子出阁时间。
明英宗的皇太子朱见深出阁读书时已经年满12岁，明孝宗的太子朱厚照虽然出阁时间没有偏离太多，9岁出阁读书。
而当今的隆庆皇帝，他在登基初始就拒绝了礼部进献太子出阁读书仪注的编制，之后更是多次阻挠即满八岁太子朱翊钧出阁读书。
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