老师敲了下他?的?脑袋，“让你跟着?我去见陛下又不去，还到处乱跑。乱叫什么‘顾辞’，那是王子殿下。”
黎川无?忧无?虑地笑，随后恍然大悟道：“啊！原来这就是那位传说中的?小王子吗？”
说着?他?就“哎哟”了一下，被老师打了之后，立马抱着?头?往前跑道：“老师你别打我了，好疼！”
黎川的?老师拿起?尺子，作势又要打他?，黎川跑了几?步停下，又对着?他?做了个鬼脸。
“我知道他?是殿下，但是他?让我叫他?顾辞啊！”黎川笑嘻嘻地说道。
他?自幼就跟老师一起?，没有别的?亲人，老师对于黎川来说就像是他?的?父亲一样?。
只是那时候的?黎川还不知道，“王子”两?个字所象征的?意义，它代表着?至高无?上的?地位，同时也?预示着?他?与?顾辞两?人之间注定拥有着?一道无?法逾越的?鸿沟。
小王子永远被众星捧月着?，身边总会围绕着?许多的?朋友。黎川不过是顾辞生命中的?其中一个，而不是唯一。
可顾辞却是他?认识的?第一个朋友，也?是唯一的?一个。
至此之后，黎川生命里便?只有四个字，一是变强，二是顾辞。
而变强则是为了医治顾辞。
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