这一项流程下来，其实花费的时间并不长，前后也只有六七分钟时间，毕竟，接下来的提问环节，才是答辩的重中之重！
“论文的第11页12行有提到，你的这种薄膜材料主要参考了水煤气的催化反应，丙烯歧化反应生成的乙烯会透过薄膜，那么针对丙烯歧化反应的催化剂，你为什么没有选择以耦合的方式，而是以负载的方式将催化剂和薄膜合成在一起？合成的思路是怎么来的，这种负载方式有什么意义，可以详细的阐述下吗？”
和普通的答辩评委不同，刘毅清院士可不管你是谁的学生，他的问题直指论文的核心。
如果只是一名普通的本科生，说不定还真被这种问题给难住了，可刘峰是谁，他是一名普通的本科生？根本不去翻看论文，因为他完全知道第11页写的是什么。
“因为对于负载的方式来说，耦合的方式更为复杂，以成本来考量，它首先就不是可取的；再者，耦合方式发生的一系列化学反应，对无机薄膜会产生不可预料的化学性质改变，通过开题前的实验路线论证，我们可以得到，催化剂rh2o3与薄膜的耦合主要会发生以下三种化学反应……”
拿起粉笔，刘峰一边讲，一边在黑板上板书着。
刘毅清看着黑板，随着刘峰的手书逐渐眯起了眼睛，不时的点点头；他刚才的问题，完全超过了本科生阶段拥有的知识量，即使是以博士研究生的标准去要求，这位刘峰同学也表现得无懈可击，因此，他很满意。
刘毅清问完，旁边的谭校长也开口了：“我注意到你论文中的实验数据比较少，按照一般的课题研究来说，应该会有许多的试错实验，那么，为什么你的论文里试错的数据几乎就没有呢？”
这个问题让刘峰愣了一愣。
果然，始终还是会有人关注到这方面的内容。
哪有什么为什么，还不是因为咱开了挂！
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