这时候对入学年龄卡得还不那么严格，只要上课不捣乱,考零分老师也不会管。
林渔过来的时候已经是下学期开学后两个月,这时候插班意义不大。
他考虑过后,打算每天抽一个小时教孩子,教会基础的语文数学后再入学，这样孩子能跟上。
还有一个原因是,梅溪大队没有自己的小学，这里的孩子要上学，都得走上一个多小时，去几公里之外的大队联合小学。
那所学校的老师自己只有初中毕业,普通话都不标准，教学质量只能说照本宣科。
中间这四个月的时间,林渔还想找找办法，寻寻门路，最好能送孩子去镇上读小学。
林苗听了倒是很高兴,搬着小板凳坐下来，一脸认真。
林东欲言又止，但没当着妹妹的面反驳，只是过程中一直拧着小眉头。
教学第一天，林渔放慢节奏，放低要求，只教他们认字。
手把手教孩子写了字，林渔表扬道：“写的很好，那今天就到这里，明天继续。”
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