前有口罩，接着是铺子，然后是这滑滑梯，她心里这些小想法，当真是有意思的很。
胤禛自己虽然不在军中，但也是跟着康熙亲征过的，也听十三十四他们说起来过军营中的训练。所以一看见那滑滑梯，他心里，其实是有模模糊糊的感触的——若是拿来做训练，不管是攀爬还是钻洞还是往下滑落，都该是有一定的帮助的。
要不是这点儿模糊的感触，他哪儿会主动来问个小孩子的玩意儿？
但耿文华说不能用铁器，那这东西，就需得慢慢来了，指不定有其他可以替代的东西。再者，军中训练，那必然是和小孩子玩耍不同的，实在是不行，就将军中将士拉到深山老林里去训练，那样还节省了训练器械呢。
因着这些，胤禛对耿文华，多少也有些好奇了。所以才来这桌子跟前看看，一来呢，是看看她最近练字的情况，二来也是看看有没有别的意想不到的东西。
然后这一看，还当真是让他发现了点儿不一样的……画册？
“这是什么？”胤禛翻看了一下，有些疑惑好奇的问道。耿文华凑过去看，哦了一声：“是我给五阿哥准备的画册，之前不是和爷说，给他读书，让他磨耳朵吗？可我后来想了想，又觉得爷说的那些，晦涩难懂，小孩子必然听不懂。所以我就打算将这些故事给直白的简化一下，先知道个大概，日后再来慢慢学。”
她可没敢立马弄出来些小熊系列什么的，而是先找了三字经来画。
胤禛顿了顿，想说点儿什么，但又不知道该说点儿什么。说不好吧，小孩子确实是一开始，很难理解这书上的东西的。他们兄
弟小时候读书，都是读书一百遍，其义自见的，所以耿文华费点儿心思也能理解。
可若说好……大概是还是有些缺点的，他若是习惯了这简单直白的教导，那日后入学，大约就很难接受先生的教导方式。再者，三字经倒是还好说，基本上就已经将一个故事的内容主题给定下来了。可若是换了别的典故，那表达的意思，其实是能分出来很多种的。
耿文华简化了，那就只能留下其中一种表达了，对小孩子来说，是局限了思维。
“只三字经，其余的，你还是别来改动了。”胤禛说道，耿文华眨眨眼：“那我……自己编纂故事？”
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