研究要有内涵，深度，透视力，这对文本的书写目的，有挖掘真相的方向，即对文学作品的向心力，JiNg萃化，分析出最认真的效应。
其效果，不只光大阅读者的眼目，更透彻其心智，故出版是一种良心事业，不能任意为之，然而尽信书不如无书，要读得要略方止。
凝聚力/6
如何处理一篇文章或长篇小说，这不一定要计画，只有随着直觉，一个朦胧的方向，就能结构出闪亮的内容，聚集一部扣人心弦的作品。
而批评与真实，是一镜两面主T，不能随便批判，这样会毁了一个作家，他的立意思维，原本是一种道理例子，不能被曲解，扭曲。
理解力/7
那麽你要写给谁看，你目的要影响谁，这些都是写作的考验，命题，根本，如今我已不喜欢为了别人而写，我写一些问题X的本质。
写作中时而会中断，思考，揣摩，将整T规划纲要完成，是中间地带要衔接的，理解对自己或他人而言，他人就是地狱。
学习力/8
身为学者的师长们，总有一种拉拔学生的学习力的苦心，懿旨，他们无不想教育出菁英来，这时，就要加深其学习能力，测验其心。
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